L’idea di una crescita senza limiti in un mondo limitato è impossibile, contiene in sé i germi della catastrofe.
Catastrofe ambientale che sta arrivando sul pianeta terra nei tempi e in modi già descritti da tempo. La società senza contatti serve a distrarci?
Un nuovo paradigma economico, che abbia come obiettivo l’armonia con l’ambiente, proprio come avviene in molte culture non capitalistiche, potrebbe essere la nostra salvezza?
Quale sapere pedagogico è quindi capace di educare alla consapevolezza del limite? Di quale pedagogia abbiamo bisogno per scendere da un treno in corsa su un binario morto?